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    24÷12=2，那么
     
    是
     
    的倍数，
     
    是
     
    的因数．
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答： 解：24÷12=2，那么24是12和2的倍数，14和2是24的因数．
    故答案为：24，12和2，12和2，24．
    点评：此题应根据因数和倍数的意义进行解答．
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    在一幅地图上，用1厘米长的线段表示地面上20千米的距离，这幅地图的比例尺是
     
    ，在这幅地图上，量得甲乙两地相距2.5厘米，甲乙两地的实际距离是
     
    千米．

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    被减数是156，减数与差的比是7：5，减数是
     
    ．

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    以公园为观测点：
    （1）学校在
     
    方向
     
    米处；书店在
     
    方向
     
    米处．
    （2）文具店在
     
    偏
     
    的方向上，距离是
     
    米．
    （3）超市在
     
    偏
     
    的方向上，距离是
     
    米．
    （4）电影院在
     
    偏
     
    的方向上，距离是
     
    米．
    （5）人民医院在
     
    偏
     
    的方向上，距离是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形的长和宽各增加4米，它的面积就增加16平方米．
     
    ．（判断对错）

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    4千克的
    1
    5
     
    1千克的
    4
    5
    ；
    3
    4
    a=
    2
    3
    b，a
     
    b．
    A．大于     B．小于   C．等于．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知a÷b=4，若a和b都扩大8倍，商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2300平方分米=
     
    平方米；       9分米=
     
    米．

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