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(1)像数学公式数学公式数学公式数学公式,…这样的分数叫______.
(2)像数学公式数学公式数学公式数学公式,…这样的分数叫______.
(3)像数学公式数学公式,…这样的分数叫______.

解:
(1)像,…这样的分数叫 真分数.
(2)像,…这样的分数叫 假分数.
(3)像,…这样的分数叫 带分数.
故答案为:真分数,假分数,带分数.
分析:(1)真分数的意义:分子小于分母的分数叫做真分数,据此解答.
(2)假分数的意义:分子大于等于分母的分数叫做假分数,据此解答.
(3)把假分数写成整数加上分数的形式叫做带分数.
点评:此题主要考查真分数、假分数、带分数的意义.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

找出下面各组数的公因数.
4和9,
16和9,
32和15,
7和8.
我发现:这几组数的公因数都
只有1
只有1

像上面这样的几组数称为互质数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

装修工人贴瓷砖如图:
(1)像张师傅这样摆放,将墙面摆满,还需要放多少块这样的瓷砖?
(2)一块瓷砖的面积约8平方分米,这面墙的面积有多大?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)如图,这段木料一共锯了
5
5
次,被锯成了
6
6
段,锯成的段数比锯的次数多
1
1

(2)像这样锯10次,这根木料要被锯成
11
11
段.
(3)如果要锯成10段,需要
9
9
次,若每锯一次需3分钟,用时共
27
27
分钟.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)像她那样描述一下其它建筑的位置
(2)王玲家在学校以东300m,再往北400m处;赵华家在学校以东800m处,再往北700m.在图中标出两位同学家的位置.
(3)周六王玲的活动路线是(3,4)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(3,4).说一说她这一天先后去了那些地方?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)像她那样描述一下其他地点的位置.
(2)亮亮家在学校以北300m,再往东200m处;文文家在学校以西300m,再往北100m处.在图中标出这两位同学家的位置.
(3)周日,明明先后去了书店、公园、超市.请你用数对表示出明明从家出发,再次回到家的行走路线.

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