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    估算45×67=，可以把45看作
     
    ，把67看作
     
    ，结果是
     
    ．
    考点：数的估算
    专题：运算顺序及法则
    分析：本题根据整数乘法的估算方法估算即可．45×67可按50×70估算．
    解答： 解：估算45×67=，可以把45看作 50，把67看作70，
    50×70=3500；
    故答案为：50，70，3500．
    点评：在估算整数乘法时，可根据四舍五入的原则取值．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列分数的分子化成是1而大小不变的分数．
    12
    36
    ；     
    22
    484
    ；      
    9
    27
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的直径是
     
    厘米，周长是
     
    厘米，圆的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个三角形中，已知一个内角是80°，另两个内角的和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请根据下面这段话填空：
    星期天，阳阳走了1.02千米，到文具店买了一块0.3元的橡皮，去水果店买了4千克10克的大西瓜，一共用时0.4小时．
    1.02千米=
     
    米； 0.3元=
     
    角；0.4小时=
     
    分； 4千克10克=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    35元
     
    5.98元；             24个月
     
    2年；
    8米
     
    8.2米；               6平方千米
     
    6公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的两条边分别是5厘米和9厘米，第三条边最短是
     
    厘米，最长是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.96里面有960个千分之一．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小军2016年小学毕业，这一年有
     
    天．

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