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14.把一张长方形彩纸平均分成6份,每份是它的$\frac{()}{()}$,读作六分之一,5份是它的$\frac{()}{()}$.

分析 一个长方形平均分成6份,根据分数的意义可知,每份是它的1÷6=$\frac{1}{6}$,这样的5份是$\frac{1}{6}$×5=$\frac{5}{6}$.在读分数的时间,先读分母,中间的分数线读作“分之”,然后再读分子.

解答 解:每份是它的1÷6=$\frac{1}{6}$,读作:六分之一;
这样的5份是:$\frac{1}{6}$×5=$\frac{5}{6}$.
$\frac{5}{6}$故答案为:$\frac{1}{6}$,六分之一,$\frac{5}{6}$.

点评 本题考查了学生分数的意义及分数的读法与写法等有关于分数的基础知识.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

4.-些图片按下面的方式摆放.请填写下表.
堆数圆片数与堆数的关系圆片数/个
第1堆 
第2堆 
第3堆  
第4堆  
第n堆 

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5.先通分,再比较每组分数的大小.
$\frac{3}{8}$和$\frac{5}{12}$    $\frac{5}{7}$和$\frac{8}{21}$    $\frac{2}{9}$和$\frac{3}{10}$    $\frac{3}{20}$和$\frac{2}{15}$.

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2.一个房间要用方砖铺地,用面积0.16平方米的方砖需要400块,如果改用边长为0.5米的方砖铺地,250块够不够?

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9.育才小学有学生920人,希望小学有学生552人,现在从两所小学各抽出一部分学生参加科技活动,已知希望小学比育才小学多抽出32人,这时剩下的人数中,育才小学的人数是希望小学的2倍,问:两所小学各抽出多少人?

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19.从3时到4时,钟面上时针转过30°,形成的角是锐角;分针转过360°,形成的角是周角.

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3.在计算19.76÷0.26时,应将其看作1976÷26来计算,结果得76.

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20.计算[8.3-(3.6+2.9)]÷0.72时,应先计算加法,再计算减法,最后计算除法.

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1.一辆汽车的速度是每小时50千克.×.(判断对错)

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