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已知:○+□=26,△+□=22,△+○=32.那么,○=□=△=
分析:先跟据△+□=22,△+○=32,就可得出○比□多32-22=10,再由○+□=26,就变成了有关○和□的和差问题,再根据和差的计算公式即可求出○和□,再用△+□=22,求出△.
解答:解:先跟据△+□=22,△+○=32,
就可得出○比□多32-22=10,再由○+□=26,
就变成了有关○和□的和差问题,
所以○=(26+10)÷2=18,
□=(26-10)÷2=8,
把□=8代入△+□=22得:
8+△=22,
△=14,
答:○=18,□=8,△=14.
点评:先根据△+□=22,△+○=32,得出○比□多32-22=10,再由○+□=26,就变成了有关○和□的和差问题,是解答此题的关键,再把等式通过代换变成只含有一个未知数的方程.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

为确保信息安全,信息需加密传输,发送方将明文加密成密文,接收方收到密文后解密可得明文.已知有一种加密方式是将英文26个小写字母a,b,c,…,依次对应0,1,2,…,25这26个整数(见下表),当明文中的字母对应的序号为a时,将a+10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号,例如明文”a”对应密文”k”.
字母 a b c d e f g h i j k l m
序号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述规定,将密文”gwdm”解密后所得明文是”
wmtc
wmtc
”.

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知15.26×14=213.64,那么15.26×24的结果比213.64多
152.6.
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