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一根绳子长6米,先用去了
5
6
,再用去了
5
6
米.两次用去的一样长.
 
.(判断对错)
考点:分数乘法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:第一个
5
6
的单位“1”是全长,运用乘法即可求出用去的长度;再与
5
6
米比较大小即可.
解答: 解:6×
5
6
=5(米)
5米≠
5
6

故答案为:×.
点评:解答本题注意:带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看作单位“1”,是它的几分之几.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

4.3535…是
 
小数,可以简写成
 
,循环节是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

求□中是数(写出计算过程)
235+□=496;         265-□=124□÷31=0.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根绳子长
11
12
米,用去
3
12
米,剩下的比用去的多(  )
A、
8
12
B、
5
12
C、
7
12
D、
9
12

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公园里有水杉树136棵,松树的棵数是水杉树的3倍,杨树比水杉树的2倍多5棵.
(1)水杉树和松树一共有多少棵?
(2)杨树有多少棵?

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便利店12月1日的营业额是498元,估计一下,这个便利店12月份的营业额大约是多少元?

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箱子里有2个黄球,2个红球.一共摸出两个球,可能出现的结果是:
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

递等式计算.
5.96×12.5%+2.04×
1
8
;            
4
15
÷[(
4
5
+
4
25
)×
5
12
].

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科目:小学数学 来源: 题型:

竖式计算,带*要验算.
*325+464=

*310-270=

119×5=
703×6=560×7=8×125=

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