分析 先从上面看这四幅图形,A看到的是3个面,B看到的2个面,C看到的是3个面,D看到的是2个面,但B和D排列的方式不一样,故A和C从上面看是相同的;
再从左侧看这四个图形,A看到的是左边2个正方形,右边1个正方形;B看到的是上面1个正方形,下面1个正方形;C看到的是2个正方形;D看到的是左边2个正方形,右边1个正方形;所以从左侧看,A和D相同;
再从右侧看这四个图形,A看到的是右边2个正方形,左边1个正方形;B看到的是上下各1个正方形;C看到的是左右各1个正方形;D看到的是右边2个正方形,左边1个正方形;所以从右侧看,A和D相同.由此解决问题.
解答 解:由以上分析可得:
A和C从上面看是相同的,A和D从侧面看是相同的.
故答案为:A、C、A、D.
点评 此题考查了从不同的方向观察到的几何体的形状,做此类题时,应认真审题,根据看到的形状画出即可.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
口算 0.2+0.75= | 8-2.5= | 7.2×0.01= | 4.2÷0.01= | 8.1÷0.3= | 0.8×0.125= |
2.3+0.9= | 0.1-0.01= | 0.45÷0.09×5= | 1÷0.001= | 23.7÷0.01= | 1÷8= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
14÷35= | $\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$= | 0.77+0.33= |
1.4-0.6= | $\frac{7}{8}$×$\frac{1}{7}$= | $\frac{4}{5}$×4+4×$\frac{1}{4}$= |
5×0.2= | 5-1.4-1.6= | 2-$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{5}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
$\frac{3}{4}$>$\frac{5}{7}$ | $\frac{3}{5}$>$\frac{3}{16}$ | $\frac{4}{15}$>$\frac{7}{30}$ | -12<0 |
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