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    在横线里填上“＞、＜或=”．
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    9
     
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    19
    考点：分数大小的比较
    专题：分数和百分数
    分析：①根据一切假分数大于真分数去比较；
    ②约分后再比较；
    ③根据分子相同，分母小的那个分数就大来判断．
    解答： 解：①因为
    3
    5
    是真分数，
    5
    3
    是假分数，
    所以
    3
    5
    ＜
    5
    3
    ；

    ②因为
    16
    20
    =
    16÷4
    20÷4
    =
    4
    5
    ，
    所以
    16
    20
    =
    4
    5
    ；

    ③因为4=4，9＜19，
    所以
    4
    9
    ＞
    4
    19
    ；
    故答案为：＜，=，＞．
    点评：本题考查分数的大小比较，应该用灵活的方法去比较，巧比较．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果M+M=96，N+N+N=48，那么M-N=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    周长相等的两个长方形，它们的面积也相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，这是
     
    比例尺，它表示地图上
     
    的距离相当于地面上
     
    的实际距离．改写成数值比例尺是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个不是0的自然数的积一定是合数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比
    4
    7
    大，比
    6
    7
    小的数只有
    5
    7
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果9、5、4、18、□这五个数的平均数、众数、中位数都相等，那么□里可能是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4吨的
    1
    9
    和1吨的
    4
    9
    一样重．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要想了解我国在第28届奥运会上获奖各种奖牌占奖牌总数的百分比情况，选用（　　）统计图表示比较合适．
    A、条形统计图B、扇形统计图
    C、折线统计图D、无法判断

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