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    比较大小．

    把下面各数按从大到小的顺序排列．

    0.572　　5.270　　2.057　　0.275　　0.725

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

    答案：5.270>2.057>0.725>0.572>0.275
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有600毫升的苹果汁，可以平均分成若干杯．请把下表填完整．
    分的杯数（杯） 6
    3
    3
    2
    2
    1
    1
    4
    4
    每杯的果汁量（毫升） 100
    200
    200
    300
    300
    600
    600
    150
    150
    （1）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．
    （2）说明这个积表示什么？
    （3）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通过研究，你会有新的发现哟！
    （1）探究：比较下面每组中两道算式结果的大小，并在横线里填上适当的符号．
    32-22
     
    （3+2）×（3-2）
    42-22
     
    （4+2）×（4-2）
    （2）发现：观察上面的算式，你发现了什么规律？请用发现的规律，把下面的算式补充完整．
    82-52=（
     
    ）×（
     
    ）
    a2-b2=（
     
    ）×（
     
    ）（a＞b）
    （3）应用：用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整．
    一个半径是4.5米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路．这条小路的面积是多少平方米？
    解：大圆的半径：1.5+1=5.5（米）
    小路的面积：3.14×5.52-3.14×4.52
    =3.14×（5.52-4.52）
    =
     

    答：这条小路的面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    通过研究，你会有新的发现哟！
    （1）探究：比较下面每组中两道算式结果的大小，并在横线里填上适当的符号．
    32-22________（3+2）×（3-2）
    42-22________（4+2）×（4-2）
    （2）发现：观察上面的算式，你发现了什么规律？请用发现的规律，把下面的算式补充完整．
    82-52=（________）×（________）
    a2-b2=（________）×（________）（a＞b）
    （3）应用：用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整．
    一个半径是4.5米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路．这条小路的面积是多少平方米？
    解：大圆的半径：1.5+1=5.5（米）
    小路的面积：3.14×5.52-3.14×4.52
    =3.14×（5.52-4.52）
    =________
    答：这条小路的面积是________平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    有600毫升的苹果汁，可以平均分成若干杯．请把下表填完整．
    分的杯数（杯）6________________________
    每杯的果汁量（毫升）100________________________
    （1）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．
    （2）说明这个积表示什么？
    （3）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：计算题

    把下面的每组分数通分，再比较它们的大小。
    （1）和 （2）和
    （3）、和 （4）、和

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