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    六（1）班女生人数是男生的
    7
    8
    ，是把
     
    看作单位“1”，
     
    ×
    7
    8
    =
     
    ．
    考点：单位“1”的认识及确定
    专题：分数和百分数
    分析：把“是”后面的量看作单位“1”，本题把男生人数看作单位“1”．
    根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法．
    解答： 解：六（1）班女生人数是男生的
    7
    8
    ，是把男生人数看作单位“1”．
    男生人数×
    7
    8
    =女生人数．
    故答案为：男生人数；男生人数；女生人数．
    点评：本题考查对单位“1”的认识，以及对分数乘法的意义的理解及应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王强和李明都在同一教室上课，王强的座位在第2列，第3行，简记为（2，3）．李明的位置简记为（4，5），则李明在该教室的位置为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    96530000000≈965.3亿．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明今年6岁，妈妈今年30岁，再过
     
    年，妈妈的年龄是小明的3倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”号．
    3÷5
     
    0.6　　　3.78
     
    3.78÷0.25         2.08÷1.6
     
    20.8÷16．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个加数=
     
    ，被减数=
     
    ，减数=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    既有公因数2，又有公因数5的两个数，它们的最大公因数一定是10
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数对（　　）所在的位置和数对（5，5）距离最远．
    A、（ 1，1 ）
    B、（ 7，5 ）
    C、（ 4，4 ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三（1）班学生平均体重35千克，下面（　　）是正确的．
    A、部分学生的体重大于35千克
    B、每个人体重都是35千克
    C、所有学生的体重都大于35千克
    D、所有学生的体重都小于35千克

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