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在一幅地图上3厘米表示实际距离3600千米,这幅地图的比例尺是________;甲乙两地相距600千米,在这幅地图上的距离是________厘米.

1:120000000    0.5
分析:图上距离和实际距离已知,依据“比例尺=”即可求得这幅图的比例尺;再据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得两地的图上距离.
解答:因为3600千米=360000000厘米,
则3厘米:360000000厘米=1:120000000;
又因600千米=60000000厘米,
所以60000000×=0.5(厘米);
答:这幅地图的比例尺是1:120000000;甲乙两地相距600千米,在这幅地图上的距离是0.5厘米.
故答案为:1:120000000,0.5.
点评:解答此题的主要依据是:比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算.
练习册系列答案
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计算图形的面积.(单位:dm)

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12的103倍是________,31个20是________.

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五(1)班和五(2)班的男生都占本班人数的55%,两个班男生人数


  1. A.
    相等
  2. B.
    五(1)班男生多
  3. C.
    五(2)班男生多
  4. D.
    无法确定的

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)红色的面积占圆面积的______%.蓝色的面积占圆面积的______%.
(2)______色和______色的面积占圆面积的百分比是相等的.
(3)______色的面积正好是______色面积的50%.

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-5是整数,也是自然数.

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阅读下面的信息,根据要求填空.
  我国的水资源总量约为2.8万亿立方米,但由于人口众多,人均占有的水资源不足2300立方米,仅是美国的数学公式、巴西的数学公式、加拿大的数学公式.另外,我国的水资源分别也很不均匀.据统计,南方的土地资源大约占全国的40%,水资源约占全国的80%;北方的土地资源大约占全国的60%,但水资源却约占全国的20%.
  从上面的资料可以知道巴西的人均水资源约________立方米,我国北方土地辽阔,但水资源却只有________万亿立方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

有5个苹果分别重:150克、125克、130克、145克、155克.这5个苹果平均每个重多少克?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

填一填.
(1)保留整数表示精确到______位,保留一位小数表示精确到______位,保留两位小数表示,精确到______位.
(2)3.9563保留整数是______,保留一位小数是______:保留两位小数是______,保留三位小数是______.
(3)6.21×0.89所得的积是______位小数,精确到百分位是______.
(4)4.63×0.47的得数精确到0.1是______.
(5)近似数4.20表示精确到______位.

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