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    如果甲÷乙=20，那么甲一定是乙的倍数，乙一定是甲的因数．
    错误
    分析：为了方便，在研究因数与倍数时，我们所说的数指的是非0的自然数，此题虽然排除了甲数、乙数为0的可能，但不能排除甲数、乙数是小数和分数的可能，所以错误．
    解答：如果甲÷乙=20，那么甲一定是乙的倍数，乙一定是甲的因数，说法错误，因为甲数、乙数可能不是自然数；
    故答案为：×．
    点评：本是主要是考查因数与倍数的意义．为了方便，在研究因数与倍数时，我们所说的数指的是非0的自然数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果用甲、乙、丙三那根水管同时在一个空水池里灌水，1小时可以灌满；如果用甲、乙两管，1小时20分钟可以灌满；如果用乙、丙两根水管，1小时15分钟可以灌满，那么，用乙管单独灌水的话，灌满这一池的水需要多少小时？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?青羊区模拟）一辆汽车从甲城开往乙城，如果速度提高20%，时间就节约20分钟．如果速度提高
    14
    ，那行完全程需要多少分钟？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网有一个长方体形的水箱，从里面量得底面积是20平方分米、高是10分米，装有甲、乙两根进水管．右图中的折线代表单位时间内水箱里水位上升的高度．
    （1）这个水箱的容积是多少升？
    （2）下面的说法是图中折线所说明的问题，在你认为是正确的打“√”，错误的打“×”．
     ①开始水位上升较慢，后来水位上升较快．
     

     ②说明先只开了一根进水管．
     

    ③后开的那根进水管的进水量比另一根进水管的进水量大．
     

    ④先开的那根进水管每分钟可使水箱内的水位高度上升0.2分米．
     

    ⑤先开的那根进水管进水15分钟后，水箱内的水位每分钟上升
    14
    分米．
     

    （3）如果先打开一根进水管，然后又打开另一根进水管．照现在的进水速度，还要多少分钟才能将水箱注满水？
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    有一个长方体形的水箱，从里面量得底面积是20平方分米、高是10分米，装有甲、乙两根进水管．右图中的折线代表单位时间内水箱里水位上升的高度．
    （1）这个水箱的容积是多少升？
    （2）下面的说法是图中折线所说明的问题，在你认为是正确的打“√”，错误的打“×”．
    ①开始水位上升较慢，后来水位上升较快．______
    ②说明先只开了一根进水管．______
    ③后开的那根进水管的进水量比另一根进水管的进水量大．______
    ④先开的那根进水管每分钟可使水箱内的水位高度上升0.2分米．______
    ⑤先开的那根进水管进水15分钟后，水箱内的水位每分钟上升数学公式分米．______
    （3）如果先打开一根进水管，然后又打开另一根进水管．照现在的进水速度，还要多少分钟才能将水箱注满水？______．

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