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    从（　　）中能清楚地看出数量增减变化的情况．
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
    根据折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；可知：从折线统计图中能清楚地看出数量增减变化的情况；
    故选：B．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    近几年我国互联网发展迅速，下面是2003年1月至2006年7月我国使用宽带上网的网民人数统计表：
    年/月03/103/704/104/705/105/706/7
    人数（万）700100018003000410052007700
    （1）根据表中的数据，完成折线统计图．

    （2）2006年7月使用宽带上网的网民人数比上一年同期增长了百分之几？（百分号前保留整数）
    （3）根据上面的数据，你预测一下到2007年7月我国使用宽带上网的网民人数大约会有多少人？说说你预测的依据．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    李名今天生病发高烧，要监测他12小时内的体温变化情况，应选用______统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    为了具体形象地反映某学校各年级男、女生在校人数情况，应选用（　　）
    A．单式条形统计图B．复式条形统计图
    C．单式折线统计图D．复式折线统计图

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是春明水果批发市场苹果、橘子销售价格统计图，请你根据这张统计图计算并填空．苹果、橘子销售价格统计图

    （1）两种水果中，较贵的是______．
    （2）买4.5千克苹果需要______元．
    （3）苹果和橘子各买5千克，一共需要______元．
    （4）用10元可以购买橘子的数量与可以购买苹果的数量的比是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是星光小学五年级（1）班和五年级（2）班上学期期末考试中数学、语文、英语三科平均成绩的统计图：

    （1）从这个统计图中，你能了解到哪些信息？
    （2）你对这两个班有什么合理化建议？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图表示甲、乙、丙三个工程队单独完成某项工程所用的天数，请根据图中数据计算后填空．
    ①甲、乙两队合作，______天完成这项工程．
    ②乙单独做5天后，由丙接替还要______天才能完成这项工程．
    ③乙、丙两队合作______天可完成这项工程的
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    工厂用______统计图表示工人、技术人员、管理人员与全厂总人数的关系比较合适；护士用______统计图表示病人24小时体温变化情况较合适．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    建新小学六年级各班男女生人数如下：六（1）班男生28人，女生14人；六（2）班男生25人，女生23人．六（3）班男生20人，女生26人．根据以上数据，完成下面的统计表．
    年月
    性别
    人数
    班级

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