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    把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例
    0.5：1.6=2：6.4（答案不唯一）
    0.5：1.6=2：6.4（答案不唯一）
    ．
    分析：因为0.5×6.4和1.6×2的积相等，再逆用比例的基本性质即可写出比例．
    解答：解：因为0.5×6.4=1.6×2，
    所以0.5：1.6=2：6.4；
    故答案为；0.5：1.6=2：6.4（答案不唯一）．
    点评：此题考查比例性质的反用：把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在操场上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长，情况如表
    影长（米） 0.5 0.7 0.8 0.9
    1.1
    1.1
    竹竿长（米） 1 1.4 1.6
    1.8
    1.8
    		 2.2
    这时，竹竿长和影长成
    正比例
    正比例
    关系，并把表中数据填完整．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）
    5
    9
    ：x=2
    4
    5
    ：1.8
    （2）[（1.4+1.6×2
    1
    4
    ]×（1÷
    8
    19
    -2.375）]+2.901
    （3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
    （4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的
    1
    3
    和原二班的
    1
    4
    组成新一班，将原一班的
    1
    4
    和原二班的
    1
    3
    组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多10%．原一班有多少人？
    （5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
    （6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网6月1日，全国“限塑令”正式实施一周年．实验小学六年一班学生准备到超市和菜场向顾客赠送自制环保袋．
    （1）这种环保袋是一个长方体，它的长40厘米，宽10厘米，高50厘米，制作这样的一只环保袋需要多少平方厘米的环保纸？（接头处忽略不计）
    （2）为确保能在6月1日前完成1500只环保袋，同学们“五一”节过后（5月4日）就开始动工．前7天制作了420只，照这样的速度，能按期完成吗？（用比例解） 
    （3）六（1）班同学把这1500只环保袋按2：3分配给第一、二两个小分队，第二小分队领到多少任务？如果第二小分队有15个同学，他们平均每人要送出几只环保袋？

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    科目：小学数学 来源：新编家长辅导丛书　小学数学六年级(下) 题型：071

    判断下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来．

    1.6、6.4、2和

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