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11÷44=
11
11
÷
44
44
=
1
4
1
4
分析:根据商不变的性质可得:11÷44=1÷4=
1
4
,由此即可填空.
解答:解:根据题干分析可得,11÷44=1÷4=
1
4

故答案为:1,4,
1
4
点评:此题主要考查商不变的性质的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

盒子里放着20枝长短、粗细、形状都相同的铅笔,只有颜色不同.请你搭配一下,既符合要求,又要枝数放得合理.
A.连摸几次,摸到一半以上是红的.
B.摸到黄的可能性比红的少但等于蓝、黑的和.
C.摸到白的可能性最小.
D.摸到紫的可能性没有.
E.摸到蓝的和黑的可能性相同.
符合上述几种情况,应放红的
11
11
枝,黄的
4
4
枝,蓝的
2
2
枝,黑的
2
2
枝,白的
1
1
枝,紫的
0
0
枝.

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科目:小学数学 来源: 题型:

图是某地2012年的各月份的平均气温变化情况统计图,看图回答问题.
(1)平均气温在
8
8
月达到最高,达到
32.5
32.5
摄氏度,最低温度是
1
1
月.
(2)
3
3
4
4
月的平均气温是上升的最快,
10
10
11
11
月平均气温下降的最快
(3)我们为什么要用折线统计图来表示某地全年的平均气温变化情况,说一说理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:

6吨200千克=
6200
6200
千克
1米-3分米=
7
7
分米
7千米-5000米=
2000
2000
8毫米+2毫米=
1
1
厘米
82厘米-52厘米=
3
3
分米
3厘米+2毫米=
32
32
毫米
1吨-700千克=
300
300
千克
6吨-2000千克=
4000
4000
千克
5200千克-3200千克=
2
2
200千克+1800千克=
2
2
37吨-6000千克=
31
31
4千米+7000米=
11
11
千米
600克+2千克=
2600
2600
8分米-43厘米=
37
37
厘米
43毫米=
4
4
厘米
3
3
毫米
2分米5厘米=
25
25
厘米
1米-4分米=
6
6
分米
15厘米+25厘米=
4
4
分米
5200千克-200千克=
5
5
8千米-2000米=
6000
6000
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果1☆5=1+11+111+1111+11111,2☆4=2+22+222+2222,3☆3=3+33+333,4☆2=4+44,那么7☆4=
8638
8638

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