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    想一想，○、△ 、□各代表几？

    △×○＝30，□×△＝40，○×4＝24

    ○＝（　），△＝（　），□＝（　）

    答案：6;5;8
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?郑州模拟）在一个正方体的顶面和侧面各画一条对角线AB和AC，（如图）想一想，AB与AC所组成的夹角是
    60
    60
    度．

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    晶晶做作业时要画一个15度的角，但她只有一副三角尺．怎样利用这副三角尺画15度的角呢？想一想，你能帮助她吗？

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    想一想，算一算：在1～100这些数中，数字“1”共出现了多少次？请把用到数字“1”的数写出来．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    想一想，再填空。    
    8÷4=（    ），想：二（    ）得八，商是（    ）。    
    12÷6=（    ），想：二（    ）十二，商是（    ）。   
    9÷3=（    ），想：三（    ）得九，商是（    ）。   
    6÷3=（    ），想：二（    ）得六，商是（    ）。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    想一想，搭一搭。
    用小立方体搭一个立体图形，使它从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。请你想一想，搭这个立体图形最少需要几块小立方体？最多呢？并试着画出草图。

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