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把1,2,3,…,121分成11组,每组11个数字,使各组中的数之和都相等,能否办到?说明理由.
分析:由“把1,2,3,…,121分成11组,每组11个数字,使各组中的数之和都相等”知,1~121的和只要能被11整除,就说明能把它分成11组,每组11个数字,各组中的数之和相等.用求和公式n×(n+1)÷2求出和,再除以11,看是否能被11整除即可.
解答:解:n×(n+1)÷2,
=121×(121+1)÷2,
=7381.
7381÷11=671.
答:1~121的和能被11整除,所以能办到.
点评:此题属于较复杂的加减中的巧算问题问题,此题考查学生有关整除的相关知识.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把1、2、3、…、10这十个数字分别填入下列十个空格内,每格一个数字,分别记为a1,a2,…,a10,并且相邻三个数字的和不超过16,那么a1-a2-a3+a4-a5-a6+a7-a8-a9+a10=
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a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10
10
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1
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9
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4
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科目:小学数学 来源: 题型:

把1、2、3、4、5、6、7、8这个八个数字分别填入图的圆圈内,使四个等式都成立.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把1,2,3,…,9这九个数字填到图中的方格内,使每行、每列及对角线上的三个数的和都相等,这个和叫幻和.幻和是
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科目:小学数学 来源: 题型:

图中有大、中、小3个正方形,组成了8个三角形.现在先把1,2,3,4分别填在大正方形的4个顶点上,再把1,2,3,4分别填在中正方形的4个顶点上,最后把1,2,3,4分别填在小正方形的4个项点上.
(1)能否使8个三角形顶点上数字之和都相等?如果能,请给出填数方法:如果不能,请说明理由.
(2)能否使8个三角形顶点上数字之和各不相同?如果能,请给出填数方法;如果不能,请说明理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是某校六(2)班的一位同学做的几道题,他做得对吗?请细心的你当当小老师帮他批改一下,并把错题改正.
(1)求下面图形1的周长.
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14(cm)
×
×

更正:
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)

(2)一个钟面上分针长l0cm,如图2所示,从8:00到8:45,分针的尖端走过的长度是多少?
8时45分-8时=45分
3.14×10×
45
60
=23.55(cm)
×
×

更正:
3.14×10×2×
45
60

=3.14×15,
=47.1(cm)
3.14×10×2×
45
60

=3.14×15,
=47.1(cm)

(3)一个直径是20m的圆形水池周围有一条2米宽的环形小路,小路的面积是多少?
R:(20+2)÷2=11(m)    r:20÷2=l0(m)
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94(平方米)
答:小路的面积是65.94平方米.
×
×

更正:
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面积是138.16平方米.
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面积是138.16平方米.

(4)一种MP4,现在的售价是240元,比去年降低了160元,降低了百分之几?
160÷(240+160)=40%
答:降低了40%
×
×

更正:
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%

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