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确定一个物体的位置,一般要用
 
个数据,这些数据的顺序不同,表示的位置就
 
,小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(
 
 
)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第
 
列第
 
行.
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,或都说第一个数用横坐标的值表示,第二个数用纵坐标的表示,中间用“,”隔开.据此即可解答.
解答: 解:确定一个物体的位置,一般要用两个数据,这些数据的顺序不同,表示的位置就不同,小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(1,6)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第5列第2行.
故答案为:两,不同,1,6,5,2.
点评:此题考查了利用数对表示物体的位置的方法.注意,这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

只有48个人也一定能站成方队.
 
(判断对错)

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786-287-213=786-(287+213)是运用了
 
运算性质.

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科目:小学数学 来源: 题型:

76850349是
 
位数,最高位是
 
位,5在
 
位,表示
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

比的前项和后项同时乘以同一个数,比值不变.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

分数单位是
1
12
的最大真分数是
 
,最小假分数是
 
,最小带分数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数的60%正好是40的
3
8
,这个数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

8.5945保留一位小数约是
 
,保留两位小数约是
 
,保留三位小数约是
 
,保留整数约是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

因为
1
3
=
2
6
,所以这两个分数的分数单位也相同.
 
(判断对错)

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