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    13．跑道长500米，跑两圈刚好是1000千米×（判断对错）

    分析 根据题意，跑道一圈长500米，跑2圈，跑了2个500米，即500×2=1000米，然后再换算成千米作单位的数1000米=1千米，最后判断原题说法正误即可．

    解答 解：500×2=1000（米）；
    1000米=1千米．
    所以跑道长500米，跑两圈刚好是1000千米说法错误．
    故答案为：×．

    点评 本题关键是求出跑的米数，然后再换算单位即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．鸡，兔共有80只脚，25个头．鸡兔各有多少只？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．据统计，2015年“五一”小长假，山东省纳入旅游调查的60家旅游景区接待游客3863000人次，画横线的数改写成用“万”作单位的数是386.3万；门票收入一亿零七百二十万八千元，画横线的数写作107208000．．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．认真观察如图的统计图，按要求答题．
    （1）填空（百分号前面的数保留一位小数）．移动宽带用户数量每年增长的幅度大；2014年移动宽带用户数比2013年多45%；2014年固定互联网宽带用户数比移动宽带用户数少约65.5%．
    （2）预计2015年移动宽带用户数比2014年多35%，2015年移动宽带用户数是多少亿？
    （3）2011年固定互联网宽带用户数比2010年多15%，2010年固定互联网宽带用户数约是多少亿？（得数保留一位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    8．口算
    25%+75%=1.3×6=3.5×2=5÷3=
    $\frac{1}{10}$+$\frac{9}{8}$=$\frac{9}{8}$×$\frac{8}{9}$=$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{8}$=10÷$\frac{1}{10}$=．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    7.35＜7.53     
    0.99＜1.01    
    0.302＞0.3    
    3.6米=360厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．观察如图，回答下面的问题：
    （1）学校在小明家北偏东（25°）的方向上，距离是400米．
    （2）邮局在小明家的西偏南（30°）的方向上，距离是500米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．如果a=5b（a、b为非0自然数），那么a是b的倍数，b是a的因数，a和b的最大公因数是b，最小公倍数是a．

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