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    一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高5厘米，那么圆锥体的高是
     
    厘米．
    考点：圆锥的体积,圆柱的侧面积、表面积和体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据圆柱的体积公式V=sh及圆锥的体积公式V=
    1
    3
    sh，知道当圆柱和圆锥的底面积和体积相等时，圆锥的高是圆柱的高的3倍，再根据圆柱的高是5厘米，由此即可求出圆锥的高．
    解答： 解：5×3=15（厘米）．
    答：圆锥体的高是15厘米．
    故答案为：15．
    点评：解答此题的关键是根据圆柱和圆锥的体积公式，得出圆柱和圆锥的高的关系．
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    0.72：0.9的比值是
     
    ，化成最简整数比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    7
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的单位，再增加
     
    个这样的单位就变成了最小的质数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7角=
     
    元       1元4角+5元7角=
     
    元
     
    角
    32.30元=
     
    元
     
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是东市绿化情况统计表（图中每份大小一样），绿化面积占该总面积的
     
    %，如果这个城市总面积大约是20500k㎡，那么绿化面积是
     
    平方千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    任意一个钝角都比锐角大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体长10dm，宽4dm，高2dm，它的表面积是
     
    ，体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    粮店上午运进120大米袋，下午比上午的2倍多40袋，这天共运进大米
     
    袋．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把10.050化简是
     
    ；把9.2改写成计数单位是0.001的数是
     
    ．

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