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    在算式 3+3×15+30÷6-2×2-1=
    （3+3）×[15+30÷（6-2×2-1）]=270
    （3+3）×[15+30÷（6-2×2-1）]=270
     中，恰当位置填上括号，使式子的结果最大．
    分析：解答此题应结合横式的数字，进行分析：把第一个乘号前面的看作一个因数，进行添加小括号，把乘号后面的看作另一个因数，并使这两个因数尽量大，则得出：（3+3）×[15+30÷（6-2×2-1）]然后进行解答即可．
    解答：解：（3+3）×[15+30÷（6-2×2-1）]，
    =6×[15+30÷1]，
    =6×45，
    =270，
    故答案为：：（3+3）×[15+30÷（6-2×2-1）]=270．
    点评：此题应认真分析，并结合数字特点，进行分析，进而得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在算式15=3×5中，3和5是15的（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上直接列出解决问题的综合算式，写出计算结果和单位名称，不写答语．
    （1）冷饮店上午卖出120支牛奶雪糕，下午卖出的是上午的3.5倍．全天共卖出牛奶雪糕多少支？
    540支
    540支

    （2）8台织布机9小时织布1224米，照这样计算，15台织布机1小时织布多少米？
    255米
    255米

    （3）六（一）班同学至少参加了电脑和数学兴趣小组活动中的一项．参加电脑兴趣小组的有30人，参加数学兴趣小组的有35人，两项都参加的有20人．这个班有多少人？
    45人
    45人

    （4）一项工作，甲独做3小时完成，乙独做4小时完成，两人合作几小时完成？
    1
    5
    7
    小时
    1
    5
    7
    小时

    （5）一个三角形三个内角的度数的比是1﹕2﹕3，其中最大的一个角是多少度？
    90°
    90°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    在算式15=3×5中，3和5是15的


    1. A.
      质数
    2. B.
      公约数
    3. C.
      质因数

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    对错我来判。（对的画“√”，错的画“×”） 
    1．四则混合运算的顺序是从左到右依次计算。
    [     ]
    2．在只有乘除法的算式里，应先算乘法，再算除法。
    [     ]
    3．在算式（40-15÷3）×8里，应先算除法，再算减法，最后算乘法。
    [     ]
    4．2×9÷3和2+9-3的运算顺序一样。
    [     ]
    5．0÷8=0=8÷0=0 
    [     ]
    6．100÷20×5按运算顺序计算后结果是1。
    [     ]

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