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    是10的倍数的数，一定能被5整除，也一定是2的倍数．
    正确
    分析：能同时被2、5整除的数的特征是个位上的数必须是0，个位上是0的数一定能被10整除．
    解答：能同时被2、5整除的数的特征是个位上的数必须是0，
    个位上是0的数一定能被10整除；
    所以是10的倍数的数，一定能被5整除，也一定是2的倍数．
    故答案为：正确．
    点评：此题属于考查能同时被2、5、10整除的数的特征，记住特征，灵活解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    吴老师家的电话号码从左往右依次是：
    ①既是8的因数，又是8的倍数；        ②是一位数，并有因数3的偶数；
    ③既是质数又是偶数的数；              ④最大的一位数；
    ⑤既不是质数也不是合数的数；          ⑥最小的合数
    ⑦最小奇数的5倍；                    ⑧10以内最大的质数．
    吴老师家的电话号码是
    86291457
    86291457
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从1至10中，至少要取出几个不同数，才能保证其中一定有一个数是3的倍数？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，一均匀的转盘被平均分成10等份，分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．两人参与游戏．一人转动转盘．另一人猜数．若所猜数字与转出的数字相符．则猜数的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：
    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10张数字卡片上分别写上1～10各数．将卡片打乱，从中任意抽取一张．抽到3的倍数的可能性是
     
    ．抽到偶数的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图，一均匀的转盘被平均分成10等份，分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．两人参与游戏．一人转动转盘．另一人猜数．若所猜数字与转出的数字相符．则猜数的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：
    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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