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    把一个棱长为46cm的正方体只在棱上粘贴胶带纸，一卷长4.5m的胶带纸够用吗？
    考点：正方体的特征
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，正方体的棱长总和=棱长×12．由此求出所用胶带长度，再与4.5m比较即可．
    解答： 解：46×12=552（cm），
    552cm=5.52m，
    5.52m＞4.5m，
    答：一卷长4.5m的胶带纸不够用．
    点评：此题主要考查正方体的特征和棱长总和的计算方法．
    练习册系列答案
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    两个比和在一起就成了比例．
     
    （判断对错）

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    80.8读作（　　）
    A、八十点八B、八十点零八
    C、八点八

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    丽的妈妈把5000元存入银行，按年利率2.25%计算，可获得本利和多少元？（免利息税）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明的妈妈每天要在家和单位之间往返2次，一个星期（5天）一共要走120千米．明明家离妈妈单位有多远？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明为了了解他家的日用电情况，记录了某周每天晚上10点的电表读数，列表如下：
    星期日一二三四五六
    电表读数（单位：度）179168160155149144137
    根据表中数据，小明家这几天每天的用电量为（　　）
    A、182度B、156度
    C、6度D、7度

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下列各题，能简算的要简算．
    3
    7
    -
    1
    5
    +
    4
    7
    -
    3
    5
                   787.8÷78-1.92            0.25×1.3×4
    （3.8-1.6÷2）×0.5     72×（
    2
    3
    +
    5
    12
    -
    3
    4
    ）            
    3
    8
    ×〔
    8
    9
    ÷（
    5
    6
    -
    3
    4
    ）〕

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题中的两种量成不成比例，如果成比例，成什么比例？
    （1）购置电脑的总价一定，电脑的单价和数量．
     

    （2）电脑的单价一定，购置电脑的数量和总价．
     

    （3）一个人的年龄和身高．
     

    （4）圆锥的体积和底面积．
     

    （5）用铜制成的零件的体积和质量．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    东东和兰兰在同一所学校上学．一天，东东说：“我家离学校有1200米．”兰兰说：“我家到学校的路程比东东家到学校的路程近20%”．老师说：“东东家、学校和兰兰家刚好在同一条直线上．”东东家和兰兰家相距多少米？

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