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在一张长25厘米、宽20厘米的长方形纸上画尽可能大的正方形,要求充分利用纸,不能有剩余,且每个正方形要同样大.你能画多少个?
考点:公因数和公倍数应用题
专题:约数倍数应用题
分析:在一张长25厘米、宽20厘米的长方形纸上画同样大小3面积尽可能大的正方形,纸没剩余,则只要求出25和20的最大公因数,就是正方形的边长,然后用总面积除以正方形面积,即可得解.
解答: 解:25=5×5
20=2×2×5
所以25和20的最大公因数是5,即面积尽可能大的正方形的边长是5厘米;
(25×20)÷(5×5)
=(25÷5)×(20÷5)
=5×4
=20(个);
答:能画20个.
点评:灵活应用最大公因数的求解来解决实际问题.本题关键是运用求最大公因数的方法,求出最大正方形的边长的长度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

小华家有一块菜地,面积是999平方米,约合1公顷
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法正确的是(  )
A、角的大小与角的顶点的位置有关
B、角的两边越长,角就越大
C、角的两边张开得越大,角越大
D、角的两边张开的越大,角的两边越长

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科目:小学数学 来源: 题型:

一位公交车驾驶员的工作时间是从上午10:00~下午6:00,用24时记时法表示是
 
 
,他一天工作
 
小时.

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科目:小学数学 来源: 题型:

O时是前一天的24时.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

M是素数,M+1一定是偶数.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

14□,□中填
 
,这个三位数是2和5的倍数;□中填
 
,这个三位数有因数3.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
4
=3÷
 
=
 
%=
 
 

5升8毫升=
 
升.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一批玩具,已经生成了360个,这时剩下的与已经生产的个数的比是4:5,这批玩具有多少个?

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