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    把一张边长是20厘米的正方形纸板剪成半径是2.5厘米的圆，最多可以剪成几个？
    考点：图形的拆拼（切拼）
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：圆的半径是2.5厘米，那么直径则是5厘米，根据正方形的边长是20厘米，可以求出每条边分别可以剪多少个圆，最后再相乘就是所求的答案．
    解答： 解：20÷（2.5×2）=4（个），
    4×4=16（个）
    答：最多可以剪成16个．
    点评：此题主要考查的是正方形的面积公式的应用以及正方形内拆拼圆的方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图方格边长1厘米，按照要求在方格纸中画一个周长是16厘米的长方形．
    长方形①：长是宽的3倍；
    长方形②：宽是长的
    3
    5
    ；
    长方形③：长与宽的比是7：1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，一个圆与一个正方形重叠部分的面积相当于正方形面积的
    1
    4
    ，相当于圆面积的
    1
    6
    ．圆与正方形的面积比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3米长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯4次，则（　　）
    A、每段是全长的
    1
    4
    B、每段是全长的
    1
    5
    C、每段是全长的
    3
    5
    D、每段是全长的
    3
    4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）0.8乘1.6的积加上10.5，
    （2）比1.2除0.6少0.04的数是多少？和是多少？
    （3）一个数的2.5倍，比6.8多3.2，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    爸爸把一个西瓜切成相等垢四块，爸爸吃一块，占这个西瓜的
     
    ，妈妈吃了3块，占这个西瓜的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    递等式计算
    16.2÷（48.6+5.4）×0.5                
    0.36÷[（6.1-4.6）×0.8]
    2.38÷（59.5÷0.25）
    10-1.5÷0.24．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    平方千米=300公顷=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列方程，并求出方程的解．

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