分析 把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可.
解答 解:画图如下:
点评 本题考查了学生垂线的作法,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
25×4= | 320+88= | 350×2= | 13×7= | 100÷2= |
403×58≈ | 296×77≈ | 502×28≈ | 482×7≈ | 193+99≈ |
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