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观察下面两个算式,□、△各表示一个数字,□□、△△、□□□、△△△各表示一个两位数和三位数,这两个算式是
5×55×555
5×55×555
8×88×888
8×88×888

□□□×□□×□=152625;△△△×△△×△=625152.
分析:先把152625和625152分解因数,152625=5×5×5×3×11×37,625152=64×11×888=8×8×11×888,然后从三个因数的数字必须相同这个条件出发,把分解的因数通过调整结合即可得出答案.
解答:解:根据分析可得,
□□□×□□×□=152625=5×5×5×3×11×37=5×55×555,
所以,□□□×□□×□=5×55×555;
△△△×△△×△=625152=64×11×888=8×8×11×888=8×88×888;
故答案为:5×55×555,8×88×888.
点评:本题关键是明确先通过把152625和625152分解因数,在因数中结合数字的特点寻找相同数字的组合情况.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

探索规律.
123456789×9×2=2222222202
123456789×9×3=3333333303
观察上面两个算式,写出下面两式的结果.
123456789×9×4=
4444444404
4444444404

123456789×45=
5555555505
5555555505

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科目:小学数学 来源: 题型:

探索规律.
①123456789×9×2=2222222202,123456789×9×3=3333333303,观察两个算式,写出下面两式的结果.
123456789×9×4=
4444444404
4444444404
,123456789×45=
5555555505
5555555505

②33333×66667=2222211111,333333×666667=222222111111,观察两个算式,写出下面两式的结果
3333333×6666667=
22222221111111
22222221111111
,33333333×66666667=
2222222211111111
2222222211111111

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科目:小学数学 来源: 题型:

两千多年前,古埃及人总喜欢把分数转化为分子是1的分数来计算,所以后人常把分子是1的分数称为埃及分数.埃及分数在计算中有着一些什么规律呢?请观察下面几组算式并填空:
(1)
1
3
-
1
4
=
(4)-(3)
3×4
=
1
3×4

1
7
-
1
8
=
(    )-(    )
7×8
=
1
7×8

1
20
-
1
21
=
(    )-(   )
20×21
=
1
20×21

1
100
-
1
101
=
(     )
(     )


1
a
-
1
a+1
=
a+1
a?a+1
-
1
a?(a+1)
=
1
a?(a+1)

(2)请你根据上面的规律,把下面各个分数写成两个分数的差.
1
2×3
=
1
(    )
-
1
(    )

1
5×6
=
1
(    )
-
1
(     )

1
40×41
=
1
(     )
-
1
(     )

1
1999×2000
=
1
(    )
-
1
(    )

1
42
=
1
(     )
-
1
(    )

1
9900
=
1
(    )
-
1
(     )

1
72
=
1
(     )
-
1
(      )

1
n?(n+1)
=
1
(     )
-
1
(       )

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察下面两个算式的特点:13×62=31×26;24×84=42×48.
请你也写出具有上述特点的两个算式.①
 
;②
 

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