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    10．两个班的女生人数各占本班人数的$\frac{3}{5}$，则两个班的人数相等．×（判断对错）

    分析 根据“两个班的女生人数各占本班人数的$\frac{3}{5}$”，可知分别把两个班的人数看做单位“1”，虽然分率相等，但不能确定两个班的人数相等；据此进行判断．

    解答 解：虽然分率相等都是$\frac{3}{5}$，但不能确定两个班的人数相等；
    故答案为：×．

    点评 解决此题关键是理解两个单位“1”的量不一定相等．

    练习册系列答案
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    20．5089000读作五百零八万九千，用四舍五入法省略万位后面的数是509万．

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    1．列式计算
    （1）36个$\frac{3}{4}$的和减去1.5的12倍，差是多少？
    （2）一个数的60%比它的2倍少28，求这个数？（列方程解）

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    18．下面各题，列综合式，不用解答．
    （1）伟华今年的体重是36千克，比去年增长了$\frac{1}{8}$．伟华去年的体重多少千克？36÷（1+$\frac{1}{8}$）
    （2）纺织厂建造厂房投资38.8万元，正好比计划投资节约了1.2万元，节约了百分之几？1.2÷（38.8+1.2）
    （3）一件工作，甲单独做12天完成，乙单独做16天完成．先由甲单独做3天后剩下的由乙单独做还需多少天？（1-$\frac{1}{12}$×3）÷$\frac{1}{16}$．

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    5．直接写出得数：
    （1）325-98=（2）5.27+1.3=（3）0.6÷10%=
    （4）6-2$\frac{3}{5}$=（5）$\frac{1}{4}$+0.75=（6）$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{6}$=
    （7）640÷16=（8）（$\frac{3}{16}$+$\frac{3}{8}$）×16=（9）0.42-0.32=

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    15．二亿零六十万五千写作2 0060 5000，改写用“万”作单位是2 0060.5万．

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    2．甲箱苹果的$\frac{4}{5}$等于乙箱苹果的$\frac{2}{3}$，则甲箱苹果是乙箱苹果的$\frac{5}{6}$．

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    19．直接写出得数
    $\frac{1}{3}$+$\frac{3}{4}$=0.25+12.5=10000-99=3.14×400=
    $\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=1.2÷2%=1.5÷$\frac{5}{9}$×$\frac{10}{27}$=（$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$）×16=

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    20．计算：
    （1）$\frac{7}{15}$+$\frac{9}{20}$-$\frac{7}{15}$；
    （2）$\frac{3}{11}$-$\frac{3}{18}$+$\frac{3}{18}$；
    （3）$\frac{4}{25}$+$\frac{7}{20}$+$\frac{21}{25}$．

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