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想一想,在□里画○和△.[方法提示:先数一数每个方格里有几个△或是○,再看它们是怎样变化的,有什么规律,然后根据这种规律在空方框里画△或○.]

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练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

七座桥的故事
在一个城市中有七座桥和四个区域,人们长期来往于七座桥之间.有人提出这样一个问题:能不能一次走遍所有的七座桥,而每座桥只准经过一次?问题提出后,很多人对此很感兴趣,纷纷进行试验,但在相当长的时间里,始终未能解决.最后,人们只好把这个问题向一个数学家提出,请他帮助解决.
数学家接到了“七桥问题’’,连试了好几种走法都不行.好家伙,这样一种方法一种方法地试下去,要试到哪一天才能得出答案呢?他想:不能这样呆笨地试下去,得想别的方法.
聪明的数学家终于想出一个巧妙的办法.他用“1、2、3、4、5、6、7”表示七座桥,它们连接着A、B、C、D四个区域(如图所示).这样一来,七座桥的问题,就转变为数学分支“图论”中的一个一笔画问题,即能不能一笔从头到尾不重复地画出这个图形.

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科目:小学数学 来源:一元三次练程  数学一年级(上册) 题型:022

想一想,在□里画○和△.[方法提示:先数一数每个方格里有几个△或是○,再看它们是怎样变化的,有什么规律,然后根据这种规律在空方框里画△或○.]

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科目:小学数学 来源:周周好测试  小学一年级数学上册 题型:072

谁多,谁少?

一天,猴妈妈给小猴聪聪和灵灵同样多的桃子,他们吃了一些.请你想一想,谁吃的多?在○里画√.

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