物体A在图上用数对表示（x，6），物体B在图上用数对表示为（6，y），则A、B在同一列．

．（判断对错）

分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．物体A在图上用数对表示为（x，6），说明物体A在第x列，物体B在图上用数对表示为（6，y），说明物体B在第6列，只有当x=6时，A、B在同一列，否则，A、B就不在同一列，与行数无关．据此即可判断．

解答：解：由分析可知，物体A在第x列，物体B在第6列，
因此当x=6时，A、B在同一列，若x≠6，则A、B不在同一列，与行数无关．
所以原说法是错误的．
故答案为：×．

点评：本题主要考察数对表示位置的方法，关键是明确第一个数字表示列，在不在同一列只跟第一个数有关，跟行数无关．

练习册系列答案

魔力暑假A计划新疆美术摄影出版社系列答案

相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：

（1）教学楼用数对（2，5）表示，在图上用数对表示超市、健身房、音乐喷泉的位置．
（2）在图上标出下面建筑物的位置．
逸夫楼（4，1）图书室（4，7）生物园（9，6）
（3）有一次，小翔的活动路线如下：
（2，5）→（4，7）→（4，3）→（7，1），说一说，他先后去了哪些地方？

科目：小学数学 来源： 题型：

（1）A点的位置用数对表示是（

，

），B点的位置用数对表示是（

，

），C点的位置用数对表示是（

，

）．
（2）如果将三角形平移后C点新位置用数对表示是（10，1），请在图上画出平移后的三角形．
（3）三角形ABC的面积是

m²．

科目：小学数学 来源： 题型：

在下的方格纸上：
（1）在图上用数对表示三角形A三个顶点的位置．
（2）画出图形A向右平移10格后得到的图形A¹；然后再以MN为对称轴，画出图形A¹的另一半，组成一个轴对称图形．
（3）将图B按2：1放大．

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

在下的方格纸上：
（1）在图上用数对表示三角形A三个顶点的位置．
（2）画出图形A向右平移10格后得到的图形A¹；然后再以MN为对称轴，画出图形A¹的另一半，组成一个轴对称图形．
（3）将图B按2：1放大．

同步练习册答案

在下的方格纸上：（1）在图上用数对表示三角形A三个顶点的位置．（2）画出图形A向右平移10格后得到的图形A1；然后再以MN为对称轴，画出图形A1的另一半，组成一个轴对称图形．（3）将图B按2：1放大．