分析 ①根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出A、B、C各点的位置.
②根据旋转的特征,三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形;再根据平移的特征,把旋转后的三角形的各顶点分别向下平移6格,再首尾连结即可得到向下平移6格后的图形.
③根据图形放大与缩小的意义,把图中长方形的长、宽分别缩小到原来的$\frac{1}{2}$,即可得到按1:2缩小后的图形;再以缩小后长方形的宽为直径在长方形内所画的圆最大;要想使这个组合图形有两条对称轴,圆心必须在长方形两对角线的交点上,过长方形对边中点的直线就是这个图形的两条对称轴.
解答 解:①用数对表示三角形ABC三个顶点的位置分别是:A(6,8)、B(2,6 )、(6,6).
②把图中的三角形绕A点顺时针旋转90°(图中绿色部分),再向下平移6格,画出这个三角形(图中红色部分):
③按1:2的比例画出长方形缩小后的图形,再在缩小的长方形里画一个最大的圆,使它具有两条对称轴,画出这两条对称轴(图中蓝色部分对称轴为红色虚线):
故答案为:(6,8),(2,6 ),(6,6).
点评 图形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距离;图形旋转注意四要素:即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角;图形放大与缩小后与原图形相似;点与数对无特征说明数对中第一个数字表示列,第二个数写表示行.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
班级 | 种树的棵树 | 成活的棵树 | 成活率 |
六年级一班 | 120 | 110 | 91.7% |
六年级二班 | 120 | 114 | 95% |
六年级三班 | 150 | 138 | 92% |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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