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根据条件把数量关系式补充完整.
三班修补图书的本数比二班少
1
5
 
×
 
=
 

今年比去年增产
1
11
 
×
 
=
 
考点:分数乘法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)把二班修补图书本数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义可知:. 二班修补图书本数×(1-
1
5
)=三班修补图书本数;
(2)把去年的产量看作单位“1”,去年的产量×(1+
1
11
)=今年产量;由此解答即可.
解答: 解:三班修补图书的本数比二班少
1
5
. 二班修补图书本数×(1-
1
5
)=三班修补图书本数
今年比去年增产
1
11
. 去年的产量×(1+
1
11
)=今年产量.

故答案为:二班修补图书的本数,(1-
1
5
),三班修补图书的本数;去年的产量,(1+
1
11
),今年的产量.
点评:解答此题的关键是:判断出单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
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10
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=
()
30
=0.6=
 
:15.

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