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3.有两个修路队,共修路30千米,第一队修全部的$\frac{1}{4}$,第二队修全部的$\frac{1}{3}$,请把算式和问题连起来.

分析 把这条路的长度看作单位“1”,
①第一队修全部的$\frac{1}{4}$,求第一队修了多少米,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答;
②第二队修全部的$\frac{1}{3}$,求第二队修了多少米,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答;
③求两队共修多少米,列式为:30×($\frac{1}{4}+\frac{1}{3}$);
④求还剩下多少米,列式为:30×(1-$\frac{1}{4}-\frac{1}{3}$);
⑤求第一队比第二队少修多少米,列式为:30×($\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$).

解答 解:故答案为:

点评 此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义及应用,关键是确定单位“1”.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.面积单位之间的换算.
7000m2=0.7公顷  
10km2=1000公顷
0.95km2=950000m2
38000m2=0.38km2
400公顷=4000000m2=4km2
20m2=2000dm2
6km2=600公顷=6000000m2
900cm2=9dm2

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14.根据已知条件和问题,找出下列条件对应的算式,填在横线上.
苹果树有240棵,           ,梨树有多少棵?
苹果树的棵数是梨树的40%240÷40%
梨树的棵数是苹果树的40%240×40%
苹果树的棵数比梨树少40%240÷(1-40%)
梨树的棵数比苹果树少40%240×(1-40%)
梨树的棵数比苹果树多40%240×(1+40%).

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