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    比大小．
    40厘米________90毫米5米4分米________510分米0.78公顷________900平方米
    4千米5米________4.5千米136-（56+44）________136-56+4486×3÷2________86÷2×3．

    ＞    ＜    ＞    ＜    ＜    =
    分析：（1）～（4）是名数的大小比较，化成相同单位再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．
    （5）左、右各数相同，左边去掉括号相当于连减，或边是一减一加，因此，左边小于右边．
    （6）左、右各数相同，根据乘法交换律，结果相同．
    解答：（1）40厘米=400毫米，
    40厘米＞90毫米；
    （2）5米4分米=54分米，
    5米4分米＜510分米
    （3）0.78公顷=7800平方米，
    0.78公顷＞900平方米；
    （4）4千米5米=4.005千米，
    4千米5米＜4.5千米；
    （5）136-（56+44）＜136-56+44；
    （6）86×3÷2=86÷2×3．
    故答案为：＞，＜，＞，＜，＜，=．
    点评：名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成成什么单位要灵活掌握；算式的大小比较要找规律．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比大小．
    40厘米
    ＞
    ＞
    90毫米    		 5米4分米
    ＜
    ＜
    510分米    		 0.78公顷
    ＞
    ＞
    900平方米
    4千米5米
    ＜
    ＜
    4.5千米    		 136-（56+44）
    ＜
    ＜
    136-56+44    		 86×3÷2
    =
    =
    86÷2×3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四个大小相同的正方形拼成一个大正方形后，周长比原来的四个正方形周长的和少了40厘米，原来每个正方形的周长是
    20
    20
    厘米，如果把这四个小正方形拼成一个长方形，则这个长方形的周长是
    50
    50
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比大小．（在○里填上“＞”“＜”或“=”）
    40厘米○4米     1米○190厘米     100厘米○1米
    3米○29厘米    500厘米○5米     24厘米○3米．

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    科目：小学数学 来源：随堂练·自主学·综合评·数学·二年级（下） 题型：022

    用“＞”、“＜”、“＝”来比大小．

    40毫米○4厘米　　　　1009○999　　　　27－9÷3○6

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