分析 把这根电线的长度看作单位“1”,用去全长的$\frac{3}{5}$,还剩$\frac{3}{5}$米,那么剩下的$\frac{3}{5}$米占原来的(1$-\frac{3}{5}$),由此可知:用去的比剩下的多.据此判断.
解答 解:1$-\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$,
$\frac{3}{5}$>$\frac{2}{5}$,
所以用去的比剩下的多.
因此,用去的和剩下的一样多.这种说法是错误的.
故答案为:×.
点评 此题解答关键是确定单位“1”,重点求出剩下的占原来的几分之几,然后进行比较即可.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
A:长方形; | B:正方形; | C:$\frac{1}{3}$; | D:$\frac{1}{8}$; | E:$\frac{1}{4}$; | F:$\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$○$\frac{1}{2}$; | 3.6÷1.2○3.6×1.2; |
18×$\frac{2}{3}$○$\frac{2}{3}$; | 1.2×33○×1.2; |
$\frac{2}{7}$$÷\frac{5}{32}$○$\frac{2}{7}$; | $\frac{5}{8}$×$\frac{1}{2}$○$\frac{5}{8}$÷$\frac{1}{2}$; |
3.9×1.01○3.9; | $\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$○$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$; |
53÷0.1○53×10; | 15÷$\frac{5}{61}$○5÷$\frac{1}{3}$. |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com