分析 (1)根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以校门的位置为观察点,即可确定升旗台位置的方向,根据升旗台与大门的实际距离及图中所提供的线段比较尺,即可求出两的距离.
(2)同理,以校门为观测点确定植物园的方向及与校门的距离.
(3)同理,以校门为观测点确定图书馆的方向及与校门的距离.
(4)同理,以校门为观测点确定实践基地的方向及与校门的距离.
解答 解:(1)150÷100=1.5(厘米)
即升旗台在校门的正北方向1.5厘米处;
(2)250÷100=2.5(厘米)
即植物园在校门的北偏西45°方向2.5厘米处;
(3)200÷100=2(厘米)
即图书馆在校门的东偏北30°方向2厘米处;
(4)300÷100=3(厘米)
即实践基地在校门的南偏东60°方向3厘米处.
根据以上数据作图如下:
点评 此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 乘法交换律 | B. | 乘法结合律 | C. | 乘法分配律 |
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