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(1)
5
13
+
8
13
×
39
56
                 
(2)2008×
2008
2009
(结果写成分数)
(3)3
3
5
×2345+5555÷
25
256
+654
3
10
×36

(4)1+
1
1+2
+
1
1+2+3
+
1
1+2+3+4
+…+
1
1+2+3…+50
分析:(1)先算乘法,再算加法;
(2)把2008看作2009-1,运用乘法分配律简算;
(3)把除法变为乘法,通过约分计算,然后运用加法结合律简算;
(4)找出规律:1=2×
1
2
=2×(1-
1
2
),
1
1+2
=
1
3
=
2
6
=
2
2×3
=2×(
1
2
-
1
3
),
1
1+2+3
=
1
6
=
2
12
=
2
3×4
=2×(
1
3
-
1
4
),
1
1+2+3+…+50
=
2
50×51
=2×(
1
50
-
1
51
),据此解答.
解答:解:(1)
5
13
+
8
13
×
39
56

=
5
13
+
3
7

=
74
91


(2)2008×
2008
2009

=(2009-1)×
2008
2009

=2009×
2008
2009
-
2008
2009

=2008-
2008
2009

=2007
1
2009


(3)3
3
5
×2345+5555÷
25
256
+654
3
10
×36,
=
18
5
×2345+5555×
256
25
+
6543
10
×36,
=8442+56883.2+23554.8,
=8442+(56883.2+23554.8),
=8442+80438,
=88880;

(4)1+
1
1+2
+
1
1+2+3
+
1
1+2+3+4
+…+
1
1+2+3…+50

=2×(1-
1
2
)+2×(
1
2
-
1
3
)+2×(
1
3
-
1
4
)+2×(
1
4
-
1
5
)+…+2×(
1
50
-
1
51
),
=2×(1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+
1
4
-
1
5
+…+
1
50
-
1
51
),
=2×(1-
1
51
),
=
100
51
点评:完成此题,注意分析数据,根据数字特点,运用运算技巧和运算定律,灵活简算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?黔东南州模拟)
直接写出得数.
1-
5
7
×
21
25
=
2
5
2
5
375+450÷18×25=
1000
1000
11
24
×16=
22
3
22
3
7
9
×(
2
3
-
2
7
)=
8
27
8
27
1
5
÷[(
2
3
+
1
5
)×15]=
1
65
1
65
4
5
÷
8
15
=
3
2
3
2
(0.75-
3
16
)×(
2
9
+
1
3
)=
5
16
5
16
3-
5
13
-
8
13
=
2
2
4×25%=
1
1
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10
=
23
20
23
20

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科目:小学数学 来源: 题型:

学会抓不变量解题:有些较复杂的分数应用题按常规的思路解题,一般的解法比较困难,如果抓住题中的不变量来思考,就可顺利地找到答案.
如:育红小学原有科技书、文艺书若干本,其中科技书占
1
5
.后来又买来科技书180本,这时科技书占两种书总数的
5
13
.现在这两种书共有多少本?
这道题中,文艺书的本数是不变量.文艺书占原来两种书总数的1-
1
5
=
4
5
=
8
10
,又占现在两种书总数的1-
5
13
=
8
13
.设文艺书的本数为8本,那么原来与现在两种书的总数分别为10本、13本.因此,后来买进的180本书占其中(13-10)份.则现在两种书的总数为.180÷(13-10)×13=780(本).
请你用此思路,解决下面的问题.
有一堆糖果,其中奶糖占
9
20
,再放人16块水果糖后,奶糖就只占
1
4
,那么这堆糖中有奶糖多少块?
请你举出一个例子,并用这种思路解决.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题,能用简便算法的要用简便算法.
(1)10-
8
9
×
3
8
÷
3
4
(2)2-
5
11
-
6
11
(3)
3
4
×
5
7
-
3
4
×
1
7
(4)
1
4
÷(3-
5
13
-
8
13

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
3
10
×
5
12
=
5
11
=
1
2
÷60%=
5
12
×15=
5
6
-
1
2
=
6.8÷10%= 4.5+
1
2
=
3
8
×
2
3
=
2-
5
13
-
8
13
=
3
4
×
2
5
÷
3
4
×
2
5
=

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