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    （1）量角；                    
    （2）画出70°的角．
    考点：角的度量,画指定度数的角
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：（1）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和其中一条边重合，另一条边指向的刻度，就是这个角的度数．
    （2）①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；  
    ②对准量角器70°的刻度线点一个点（找点）；  
    ③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．
    解答： 解：如图所示：
    （1）

    （2）
    ．
    点评：本题考查了学生运用量角器测量角的度数，以及画角的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各数写成“万”或“亿”作单位的数．
    6200000=
     
    万
    4038200≈
     
    万
    500000000=
     
    亿
    9958200000≈
     
    亿    		20000000000=
     
    亿    		227627000≈
     
    亿

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    几百几十加、减几百几十的计算要注意相同数位上的数才能相加、减．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5个千万、7个十万和8个千是
     
    ，读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    4
    千米的60%是
     
    千米，
     
    千克的75%等于12千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各图形中，对称轴最多的是（　　）
    A、正方形B、圆
    C、等腰三角形D、长方形

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＜”“＞”或“=”．
    142800
     
    148020；                 8040
     
    8万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    18的十分之七是
     
    ；把9.6平均分成4份，每份是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某食堂的计划用煤量比实际多了
    1
    10
    ，下面三个数量关系中，（　　）符合题意．
    A、计划用煤量×（1+
    1
    10
    ）=实际用煤量
    B、实际用煤量×（1+
    1
    10
    ）=计划用煤量
    C、实际用煤量×
    1
    10
    =计划用煤量

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