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    在图中，过点P画出AC的垂线和AB的平行线．
    分析：（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线AC重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可．
    （2）把三角板的一条直角边与已知直线AB重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．
    解答：解：根据题干分析，作图如下：
    点评：本题考查了学生作平行线和垂线的能力．
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    （2）过A点作直线P的平行线和垂线，并量出A点到直线P的距离．

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    （1）在如图长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米）
    （2）过A点作直线P的平行线和垂线，并量出A点到直线P的距离．

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