分析 (1)根据图示,把男生的人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用男生的人数乘以女生占男生人数的分率,求出女生有多少人即可.
(2)根据图示,把男生的人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用男生的人数乘以女生占男生人数的分率,求出女生有多少人即可.
解答 解:(1)60×$\frac{3}{4}$=45(人)
答:女生有45人.
(2)60×(1$+\frac{1}{4}$)
=60×$\frac{5}{4}$
=75(人)
答:女生有75人.
故答案为:60×$\frac{3}{4}$;60×(1$+\frac{1}{4}$).
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是确定出单位“1”的量.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
50×50= | 80×30= | 52×20= | 83×40= |
60×30= | 21×40= | 60×200= | 70×50= |
10×500= | 600×13= | 25×200= | 45×20= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
270÷9= | 2000÷4= | 96÷3= | 2700÷9= |
13×4= | 205÷5= | 96÷8= | 240÷6= |
540÷9= | 280÷7= | 21×3= | 0÷202= |
5400÷6= | 48×0= | 690÷3= | 7200÷9= |
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