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(1)画出图1的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(2)把图2绕A点顺时针旋转90°.并算出这个组合图形的周长和面积.
(3)画一个与图3面积相等的三角形,再把这个三角形按2:1放大.         
(4)把图4向右平移4格.

解:根据分析作图如下:

(2)组合图形的周长为:3.14×2+2×2
=6.28+4,
=10.28;
组合图形的面积为:3.14×12=3.14;
(3)平行四边形的面积为:2×3=6,
三角形的面积为:底×高÷2=6,即底×高=12,
那么三角形的底与高可分别为:3与4,
按照2:1放大后的底与高可分别为:6与8.
分析:(1)根据作轴对称图形的方法,先找到图1的对称轴,然后再进行作图即可;
(2)旋转90度后的组合图形是两个同样大的半圆,半圆的直径为2,半径则为1,那么这个组合图形的周长等于半圆所在圆的周长再加两条直径的长;组合图形的面积就是半圆所在圆的面积,列式解答即可;
(3)根据平行四边形的面积公式底×高确定平行四边形的面积即三角形的面积,然后再根据三角形的面积公式底×高÷2确定三角形的底与高,作图即可;最后将三角形的底与高分别按2:1放大后再次作图即可;
(4)将图形4向右平移4个格后再作图即可.
点评:解答此题的关键是:(1)找准对称轴,然后再作图;
(2)利用圆的周长公式和圆的面积公式进行解答即可;
(3)利用平行四边形的面积公式和三角形的面积公式确定三角形的高与底分别是多少,然后再作图即可;
(4)直接平移后作图即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)画出小房图向右平移6格后的图形.
(2)画出平行四边形的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(3)如果每个方格表示1平方厘米,在方格纸上画一个长5厘米,宽4厘米的长方形,它的周长是
18
18
厘米,面积是
20
20
平方厘米.再把这个长方形的五分之一涂上色.

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科目:小学数学 来源: 题型:

看过直线上一点A画这条直线的垂线的程序图.

归纳用三角尺画垂线的方法:
(1)把三角尺的一条直角边与已知直线
重合
重合

(2)沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点
重合
重合

(3)从直角的顶点起沿三角尺的另一条直角边画一条
直线
直线

(4)在垂足处标出
垂直符号
垂直符号

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科目:小学数学 来源: 题型:

画一画,填一填.

(1)图3向
平移了
7
7
格.
(2)请画出图2向左平移10格后的图形.
(3)请画出图1的另一半,使它成为一个轴对称图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按要求在下面方格中作图并完成填空.

(1)画出图①中轴对称图形的另一半.
(2)量一量:图②三角形ABC中,顶点A在顶点C的
西
西
北55
北55
°方向.
(3)画出图②中三角形ABC绕顶点C按顺时针方向旋转90°后的图形.
(4)画出图③中梯形按2:1放大后的图形,放大后的梯形的面积是
20
20
cm2
(5)画出图④向右平移4格后的图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网按要求画一画,填一填.
(1)将三角形①向
 
平移
 
格,B点与C点重合,再绕C点
 
时针旋转
 
度,可以得到三角形②.
(2)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(3)把平行四边形按1:2画出缩小后的图形.

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