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    小红从家到学校，行走时间和速度成反比例．________．

    正确
    分析：根据正反比例的意义，分析数量关系，找出一定的量，然后看那两个变量是比值一定还是乘积一定，从而判定成什么比例关系．
    解答：行走的速度与行走的时间是两种相关联的量，它们与小红从家里到学校的路程有下面的关系：
    行走的速度×行走的时间=小红从家里到学校的路程（一定）；
    已知小红从家里到学校的路程一定，也就是她行走的速度与行走的时间的乘积一定，
    所以行走的速度与行走的时间成反比例．
    故答案为：正确．
    点评：此题重点考查用正比例和反比例的意义来辨识成正比例的量和成反比例的量．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?黎平县模拟）小红从家到学校，行走时间和速度成反比例．
    正确
    正确
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图说一说行走路线，填一填或画一画．
    （1）小明从家向
    北
    北
    走
    100
    100
    米，再向
    西
    西
    走
    400
    400
    米到学校．
    （2）小英从学校向
    西
    西
    走
    300
    300
    米，再向
    北
    北
    走
    200
    200
    米到体育馆．
    （3）小红家在学校的南面300米处，用“●”标出小红家的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据图意解答下列各题．

    写出图中“小红家”、“图书馆”、“书店”、“学校”所在的位置．
    小明家在（3，5），用“●”标出来；小华家在（10，2），用“△”标出来．
    顺次连接A、B、C、D，围成的是什么图形？
    如果小红要去学校，请你帮她在图中画出行走路线．（只能沿着格子线走）
    如果每段格子线都表示25米，那么小华从家到学校最少要走多少米？（只能沿着格子线走）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    看图说一说行走路线，填一填或画一画．
    （1）小明从家向________走________米，再向________走________米到学校．
    （2）小英从学校向________走________米，再向________走________米到体育馆．
    （3）小红家在学校的南面300米处，用“●”标出小红家的位置．

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