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    1．王老师用a厘米长的铁丝做了一个长方形教学工具（铁丝没有剩余），也就是这个长方形的周长是a厘米；若这个教学工具的长是25厘米，那么它的宽是a÷2-25厘米．

    分析 长方形的周长就是围成这个长方形教学工具铁丝的长度，即长方形的周长就是铁丝的长度a厘米，根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，可知宽是：b=C÷2-a，据此可求出宽是多少．

    解答 解：长方形的周长就是铁丝的长度a厘米
    这个长方形的宽是：a÷2-25（厘米）
    答：这个长方形的周长是 a厘米；若这个教学工具的长是25厘米，那么它的宽是 a÷2-25厘米．
    故答案为：a，a÷2-25．

    点评 本题主要考查了学生对长方形周长计算方法和意义的掌握．

    练习册系列答案
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    9．甲正方体的棱长是乙正方体棱长的4倍，甲正方体的表面积是乙正方体的表面积的C倍，甲正方体的体积是乙正方体的B倍．
    A.4  B.64  C16．D.24．

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    6．一段布，做上衣用去$\frac{1}{2}$，做裤子用去剩下的一半，还剩这段布的（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{3}$

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    11．解方程：（要记得写解哟）
    60+9x=87
    5x-4×9=74
    x÷1.5=1.5
    8x=16.8
    （x-4）÷7.5=20
    13.2x+8x=63.6．

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