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    9
    100
    米=9%米．
     
    ．（判断对错）
    考点：百分数的意义、读写及应用
    专题：分数和百分数
    分析：百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，
    9
    100
    米=9%米的表示方法是错误的．
    解答： 解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，
    9
    100
    米=9%米的表示方法是错误的；
    故答案为：×．
    点评：百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋牛奶的净含量是250毫升，一箱牛奶有20袋，那么一箱牛奶的净含量是
     
    升，红红家每天喝4袋这样的牛奶，是
     
    毫升，合
     
    升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    一个鸡蛋大约重50
     
            
    小兵身高115
     

    数学书厚8
     
                  
    小强跑50米约要10
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，∠A=
     
    °

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个西瓜平均分成3份，每份都是这个西瓜的
     
    ，这样的2份就是
     
    个
     
    ，就是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从学校到公园，小明走了
    2
    3
    小时，小强走了
    3
    4
    小时，
     
    的速度快．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：把一个圆柱的底面平均分成若干份，切开后拼成了一个近似的长方体，长方体的高5厘米，宽1
    厘米，那么这个圆柱的侧面积是
     
    平方厘米，体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位．
    学校操场面积为800
     
              
    小明的身高132
     

    课桌面的面积为20
     
              
    黑板的周长为9
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示20人，那么3厘米应表示
     
    人，若直条上标160人，那这个直条的高度应是
     
    分米．

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