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先观察、分析下面的各组摆放情况,再填写表格
(注:每个小正方体棱长1厘米)

层数 1 2 3 4 5 8
正方体个数 1 3 6 10
15
15
36
36
表面积(平方厘米) 6 14 24 36
50
50
104
104
体积(立方厘米) 1 3 6 10
15
15
36
36
分析:(1)观察图形可知,图形的排列特点是按照小正方体的个数排列为:1、1+2、1+2+3、1+2+3+4+…;
(2)每个图形的表面积与组成它的小正方体的个数有关,根据已知的图形推理出一般结论即可解答;
(3)每一个图形中的体积数与小正方体的个数数量相同;
解答:解:(1)第一个图形有:1个小正方体,;第二个图形有:1+2=3个小正方体;第三个图形有:1+2+3个小正方体;第四个图形有:1+2+3+4=10个小正方体,…由此可得第n个图形有:1+2+3+…+n个小正方体;
(2)第一个图形的表面积是1×4+1×2=6;第二个图形的表面积是:2×4+3×2=14;第三个图形的表面积是:3×4+6×2=24;第四个图形的表面积是:4×4+10×2=36…如果第n个图形中的小正方体的个数用a表示,所以第n个图形的表面积就是4n+2a.
(3)每个图形的体积与组成它的小正方体的个数数量相等.
由上述推理得出的结论即可完成上表如下:
点评:观察题干,由已知的图形排列特点,得出每个图形中小正方体的个数、表面积、体积之间的关系是解决本题的关键.
练习册系列答案
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先观察、分析如图所示各组摆放情况,再填表格(注:每个小正方体棱长1厘米)

层数 1 2 3 5
正方体个数 1 3 6
图形表面积(平方厘米) 6 14 24
图形体积(立方厘米) 1 3 6

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

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层数1235
正方体个数136
图形表面积(平方厘米)61424
图形体积(立方厘米)136

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

先观察、分析下面的各组摆放情况,再填写表格
(注:每个小正方体棱长1厘米)

层数123458
正方体个数13610________________
表面积(平方厘米)6142436________________
体积(立方厘米)13610________________

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

先观察、分析如图所示各组摆放情况,再填表格(注:每个小正方体棱长1厘米)

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层数 1 2 3 5
正方体个数 1 3 6
图形表面积(平方厘米) 6 14 24
图形体积(立方厘米) 1 3 6

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