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    2.94×3.5的积是
     
    位小数，如果把2.94的小数点去掉，要使积不变，3.5应该
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：因为2.94×3.5的积的末尾有0，可以先计算出结果，再判断积是几位小数；然后根据积不变的规律解答即可．
    解答： 解：因为2.94×3.5=10.29，
    所以2.94×3.5的积是两位小数；
    如果把2.94的小数点去掉，扩大了100倍，
    根据积不变的规律，要使积不变，3.5应该缩小100倍．
    故答案为：两，缩小100倍．
    点评：此题主要考查了积的末尾有0的位数的判断，以及积不变规律的应用．
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    圆柱的底面半径扩大5倍，要使圆柱的体积不变，高应缩小到
    1
    5
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，∠1=135°，则∠2=
     
    ，∠3=
     
    ，∠4=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.6公顷=
     
    平方米；                 4.2米=
     
    厘米；
    3500千克=
     
    吨；                    60分=
     
    秒．

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    在横线内填适当的面积单位．
    数学课本封面的面积约是5.6
     
    ．
    足球场的面积大约是
    1
    2
     
    ．
    篮球场的面积是420
     
    ．

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    两个相邻的偶数之和是46，那么较大数的因数共有
     
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在12、25、126、60、405五个数中，能被3整除的数有
     
    ；是5的倍数的数有
     
    ；2是
     
    的约数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个九位数，最高一位上的数是最大的一位数，个位上是最小的合数，千万位上是最小的质数，其余各位上既不是正数，也不是负数，这个数写作
     
    ，读作
     
    ，省略“亿”后面的尾数约
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    八折出售就是以原价的80%出售．
     
    ．（判断对错）

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