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    用-a表示的数一定是（　　）
    A、负数B、正数
    C、正数或负数D、任何一个数
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：-a表示的数可能是正数，也可能是负数，也可能是0，所以可以是任何数，据此解答即可．
    解答： 解：-a表示的数可能是正数，也可能是负数，也可能是0，所以可以是任何数．
    故选：D．
    点评：本题考查了代数式的意义和用法．
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    求如图的面积．

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    列式计算．
    28.92减去2.5除4.25的商，乘以0.5，积是多少？（只列算式）
    一个数的3倍加上20，结果是35.3，求这个数．（只列算式）

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    某超市第二季度A、B、C三种饮料的销售量如图，三种饮料一共销售了18000箱，每种饮料各销售多少箱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，在上面的□里填上适当的假分数，在下面的□里填上适当的带分数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    以人民广场为观测点，量一量，填一填，画一画．

    （1）博物馆在人民广场的
     
    面
     
    米处；电影院在人民广场的
     
    面
     
    米处．
    （2）百货大楼在人民广场
     
    偏
     
     
    ?方向上，距离人民广场
     
    米．
    （3）书店在人民广场西偏北70?方向上，距离人民广场1000米，请在图中表示出书店的位置．

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    解方程：6x+（8-x）×4=38．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：6
    5
    18
    -（0.3+4
    5
    18
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    47.5-（0.6+6.4÷0.32）
    1
    1
    8
    +
    1
    2
    ÷4-
    3
    4
              
    4
    5
    ÷（
    5
    6
    ×
    3
    5
    ）-1
    1
    2
    ．

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