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6名同学参加3分钟跳绳比赛,老师将120下作为标准,将他们的成绩简记为:+5,-6,+11,-3,0,+7,这6名同学的实际成绩分别
 
考点:负数的意义及其应用
专题:整数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选跳绳120下作为标准记为0,大于120为正,小于120为负,用120加上他们的成绩的简记,就是他们的真实成绩,据此得解.
解答: 解:120+5=125
120-6=114
120+11=131
120-3=117
120+0=120
120+7=127
答:这6名同学的实际成绩分别 125、114、131、117、120、127.
故答案为:125、114、131、117、120、127.
点评:此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

3千克=
 
克     9000克=
 
千克      4千克=
 

2吨=
 
千克
 
吨=5000千克     6kg=
 
 克
2t=
 
kg        8kg=
 
g.

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科目:小学数学 来源: 题型:

270是9的
 
倍,720里有
 
个8,300是5 的
 
倍;220的4倍是
 

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在横线里填上适当的单位名称.
一头大象约重5
 
    15个图钉大约重10
 

笑笑的体重约30
 
   一辆大货车的载重量是15
 

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两个纯小数相乘,积小于任意一个因数.
 
.(判断对错)

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一块直角三角形的地,两条直角边的长分别是36米、27米,这块地的面积是
 
平方米.

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零下15℃可以用-15℃来表示.
 
.(判断对错)

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在横线上填上“>”“<”“=”.
74×0.99
 
74                 
8.25×1.2
 
8.25
9.86÷0.3
 
9.86              
0.98÷2.5
 
0.98.

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科目:小学数学 来源: 题型:

648÷2÷4=648÷6.
 
(判断对错)

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