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    如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（　　）
    A、B、C、D、
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行2个正方形靠左边，据此即可解答问题．
    解答：解：根据题干分析可得，从上面看到的图形是．
    故选：D．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    画一画，填一填

    （1）向东走2格，再向南走1格．请画出现在的位置．
    （2）先向东走了3格，再向南走了2格出现在了现在的位置，请画出之前的位置．

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    在点子图上画出平移后的图形．

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    在方格纸上画出“小旗子”绕O点顺时针旋转90°的图案，以及绕O点逆时针旋转90°的图案．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    移一移，涂一涂．
    将色块向北平移3格，涂红色；再向东平移6格，涂蓝色；继续向南平移2格，涂绿色；最后向西平移4格，涂黄色．

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    下列各式中是方程的是（　　）
    A、3x+2=20B、3x+2＞20C、3×6+2=20D、3x+2＜20

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的式子中，（　　）是方程．
    A、81-32=49B、6x+43C、4x÷5=60

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子是方程的是（　　）
    A、3（a+4）=72B、X+8C、2X-5＜3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    辨一辨．将序号填入相应的框内．
    ①6+x=14；②36-7=29；③60+23＞70；④8+x；⑤50÷2=25；⑥x+4＜14；⑦y-28=35；⑧5y=40
    方程：
     
    等式：
     
    ．

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