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某商店平均每天销售金额为160元,那么8月8日的销售金额为+34元表示
 
,这天实际销售额为
 
,8月15日的销售金额为-26元表示
 
,这天的实际销售额为
 
考点:负数的意义及其应用
专题:整数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选160元为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,要求实际销售额,用标准160元加上或减去,直接得出结论即可.
解答: 解:某商店平均每天销售金额为160元,那么8月8日的销售金额为+34元表示比平均每天销售金额多卖出34元,这天实际销售额为160+34=194,8月15日的销售金额为-26元表示比平均每天销售金额少卖出26元,这天的实际销售额为160-26=134;
故答案为:比平均每天销售金额多卖出34元,194元,比平均每天销售金额少卖出26元,134元.
点评:此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.
练习册系列答案
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圆的周长一定,直径和圆周率成反比例.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

分数
X
5
,当X=
 
时,它是这个分数的分数单位;当X=
 
时,它是最大的真分数;  当X=
 
时,它是最小的假分数;  当X=
 
时,它的分数值为 0.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
3
6
9
的大小相等,分数单位不相同.
 
.(判断对错)

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“美术组里,男生人数的
2
5
和女生人数同样多.”这句话里,单位“1”是
 

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7和7的倍数的和,一定是7的倍数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

10÷(0.1+0.2)=10÷0.1+10÷0.2=100+50=150.
 
 ( 判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
5
=
 
÷
 
=
( )
20
=
12
( )
=
 
(填小数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

第二课堂实践活动有127名队员参加,如果每2人坐一张椅子,需要
 
张椅子.

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